5月13日下午，税收教研室全体教师在509办公室采取线上线下相结合的方式召开研讨会，旨在研讨智能税收方向实验班人才培养方案的制定，教研室全体教师参会。

教研室主任赵卓娅介绍了实验班的建设背景，在税收学专业开设智能税收方向实验班省级特色行业学院智能财税行业学院的重点任务之一，实验班将在2024年9月起开始上课。实验班人才培养目标的确定，课程设置和班级管理为本次研讨会的主要议题。全胜奇书记指出，思考如何将智慧税务技能大赛内容与专业课设置相结合，同时调研学习其他院校的办学经验，以兰州财经大学为例，参考《财税大数据挖掘与应用》、《智能税收征管综合实验》课程，基于本院特点，从税收筹划、纳税申报及税收风险管理环节制定符合学情的人才培养方案。李卫华老师提出，首先要探究清楚实验班的开设目的，其次要思考特色课程与专业课程有效融合，最后需要平衡课程多、学时少的问题。姚曼妮老师认为，《税收综合实训》改名《智能化纳税申报》，更加明确了人才培养方向，同时实训软件有单独的模块，可实现税收筹划和人工智能相结合的目标。凌云老师提出疑问，《税收筹划》理论课程和《税收筹划案例分析》课程内容上是否有交叉重合；赵卓娅老师从授课角度、授课重难点及培养目标三个层面做出解释。张迪老师提出，开设专创融合课程之前需要考虑教材及教学平台是否配备到位的问题。王文斌老师关于实验班课程设置提出三个方向，一是人工智能与税源建设；二是人工智能与税收管理；三是人工智能与风险防控。

经过深入的讨论和交流，教研室对智能税收方向实验班的人才培养方案有了更为清晰的认识和规划。教研室主任赵卓娅表示，我们将继续深入研究税收领域的发展趋势和人才需求变化，不断优化人才培养方案和教学内容，为学生提供更为优质的教学资源和服务。同时，我们也将加强与行业、企业的联系与合作，积极引导学生参与实践活动和社会实践，为他们提供更为广阔的发展空间和机会。

（宋莹莹/撰稿  文小才/审核）